Projeto "Carrinho Elétrico/Solar"

As turmas do 8º ano estão a desenvolver um carrinho elétrico/solar. Até ao momento as turmas tem estado empenhadas e interessadas no projeto. algumas estão num nível mais avançado pelo que já há alguns resultados visíveis e começam algumas competições internas sobre qual é o carro mais rápido, qual é o mais bonito, etc. Ficam algumas fotos do trabalho desenvolvido nas turmas 8º C e 8º E.

Brevemente mais fotos...

Como se fabricam as embalagens Tetrapak

Aqui vai...

Processo de fabrico de uma embalagem Tetrapak
Embalagem Tetrapak

Como se fabrica uma Embalagem PET

E uma embalagem de plástico PET...

Como se fabrica uma embalagem PET

Como se fabricam as latas de Alumínio

E latas de alumínio, tipo as da CocaCola...

Ficam algumas ligações... para aluno ver

Como se fabrica a lata da CocaCola

Como se fabricam as embalagens de Cartão

E Embalagens de cartão....

Ficam algumas ligações ... para aluno ver também...

Como se faz uma caixa de cartão
Como se faz Papel

Como se fabricam as garrafas de Vidro

Estamos a analisar objetos nas aulas do 8º ano (OBJETO TÉCNICO). Uma delas é uma garrafa de vidro.

Ficam algumas ligações com dicas sobre este processo...(para aluno ver)

Processos de fabricação de embalagens de vidro

Como se faz uma garrafa de vidro

Processo de fabrico de garrafas de vidro
Como se faz vidro

Projeto "CARTEIRA MÁGICA" - Concluído

O projeto "Carteira Mágica", desenvolvido pelas turmas do 8º ano, na disciplina de Educação Tecnológica terminou. Terminado o trabalho prático, realizou-se o relatório final de projeto.

Trata-se de um projeto que visa a reutilização de materiais diversos, tais como embalagens de cartão, tecidos, embalagens tetrapak, e a aplicação de algumas técnicas de trabalho básicas: medir, traçar, cortar, colar, decorar, etc.

  

A carteira de mágico tem pouco mas deu trabalho a estas turmas do 8º ano. Ficam algumas fotos dos trabalhos finais.

Proj Jogos Tabuleiro

E ficam mais fotos de trabalhos realizados na disciplina de Educação Tecnológica. Desta feita, são jogos de tabuleiro, reutilizando materiais...

Projeto "Árvore de Natal"

Foi proposto à turma 8ºB a realização de uma Árvore de Natal. Os resultados finais estão aqui...

Projeto "Moldura"

Os alunos do 7º A, 7º B e 7º G desenvolveram uma moldura com materiais reutilizáveis. Em vez de uma foto colocaram uma ilustração decorada ao gosto de cada um sobre um simbolo de Portugal.

Aqui ficam alguns trabalhos.

Projeto "Candeeiro Elétrico utilizando cortiça"

Projeto realizado nas aulas de Educação Tecnológica pela turma 8º E. Desenvolvido em parceria com o Ecoescolas da EB2,3 com a finalidade de participar num concurso da GreenCork.

Ficam alguns trabalhos:

Os Materiais - o Plástico

Os Materiais - o Papel

Os Materiais - o Vidro

O Papel

7º Ano

O Papel sendo um material muito utilizado no dia-a-dia, também o é na disciplina de Educação Tecnológica, nomeadamente no projecto Moldura.

Para auxiliar os alunos no seu trabalho de investigação, ficam alguns conteúdos:

História do Papel

Como fazer Papel

Massa de Modelar

Os alunos do 9º ano vão utilizar este material para realizar o seu projecto. No entanto nas aulas falamos mais em argila do que em massa de modelar.

São materiais similares, no entanto têm características e composições distintas. Fica uma ligação com informação relevante sobre o assunto...

• Massa de Modelar;

Nota: Estas informações resumidas ficam muito bem no dossier de projecto.

A Olaria

Para os alunos do 9º ano que vão começar a modelar uma "chávena" ou "caneca" de café, fica um video e algumas ligações de interesse que poderas visionar para auxiliar a realização do teu trabalho prático e teórico.

• Museu de Olaria - Barcelos;
• Argila;
• Cerâmica;

Caracteristicas dos Materiais Cerâmicos

Plasticidade - é a propriedade que as argilas têm de se tornarem moldáveis após absorção de uma certa quantidade de água e de um tratamento que se chama, amassar. É a principal característica das argilas.

Resistência - é a propriedade que as argilas adquirem após a secagem e depois da cozedura, de não sofrer deformações do seu aspecto, resistindo ao calor e à corrosão.

Impermeabilidade - é a propriedade que as argilas adquirem após a cozedura, de não absorver qualquer líquido que a venha a dissolver. Ainda possibilita às peças conter líquidos sem os verter.

Sonoridade - é a propriedade que as argilas têm de após a cozedura de emitir sons, mediante batimentos com alguma força.

Cor - de acordo com a natureza da sua composição, a argila apresentará tonalidades diferentes. Os óxidos de ferro imprimem à argila novas cores, as argilas ricas em matéria orgânica apresentam tons acinzentados. A cozedura altera a cor inicial das argilas.

Outras Características – Maus condutores de electricidade e de calor; Dureza; etc.…

Materiais Cerâmicos

A argila é uma rocha sedimentar, constituída basicamente por silicatos de alumínio (silício com oxigénio, moléculas de água e alumínio), além de partículas de ácidos metálicos e matéria orgânica.

A sua composição (varia de acordo com os locais de extracção), apresenta certos minerais que determinam a cor, porosidade, dureza da peça e temperatura a que pode ser submetida.

Através da acção da água (chuvas, rios), as rochas vão sofrendo erosão permitindo a dissolução dos seus materiais solúveis que se vão depositando – ficando a argila.

• Argilas primárias – quando a erosão/dissolução/depósito se faz no local de origem (rocha-mãe). Características: partículas grossas; cor clara; pouco plásticas; grande pureza; elevado nível de fusão;

• Argilas Secundárias – quando os sedimentos são transportados e se depositam longe da rocha-mãe. Características: partículas mais finas; mais plásticas; com mais impureza; baixo nível de fusão;