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A mostrar mensagens de Novembro, 2006

Rádio Escola

Pelo 2º ano consecutivo estou responsável pela dinamização da Rádio Escola, na EB2,3 de Alpendorada. Se no ano passado era porque tinha interesse nisso, este ano é por carolice e por gostar de fazer algo que anime o recinto escolar. Este ano o espaço da rádio foi colocado no polivalente - em espaço projectado por mim e que a meu ver ficou porreiro. é um espaço em que há boas condições de trabalho, há um contacto entre ouvintes e locutores e ainda está num espaço previligeado para os alunos. Este ano há ainda melhores condições, já que a aparelhagem de som funciona bem melhor que no ano transacto. Na semana passada começaram experimentalmente as emissões da Rádio, sendo esta dinamizada por grupos de alunos desta escola que foram seleccionados por mim. Pelo que tenho visto, acho que foram bem escolhidos e que estão a dinamizar condignamente o espaço. Até já recebi elogios e eu próprio estou contente com o desempenho destes grupos, que têm mantido uma postura ordeira e empenhada. No inicio d…

Feira de S. Martinho

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Após um adiamento devido á greve da função pública, realizou-se esta sexta-feira a Feira de S. Martinho na minha escola.
Devido á incerteza das condições climatéricas achou-se por bem que a feira fosse realizada dentro das salas de aulas. Isso tirou um pouco do brilho á feira (a meu ver) e um pouco de grandiosidade, já que as diferentes barracas estavam mais dispersas, a confusão foi muita e as condições por vezes não eram as melhores. Este ano apoiei duas turmas - o 9º C e 0 9º D, ou seja foi na minha disciplina de Área de Projecto e Educação Tecnológica que se realizaram as respectivas barracas. Enquanto que no 9º C houve grande empenhamento e dedicação (até fiquei admirado!) no 9º D a coisa já não foi bem assim. Gostaria por esse facto de dar os parabéns ao 9º C pelo seu empenho e gostaria muito que a sua barraca fosse premiada, já que deu muito trabalho a realizar, tinha paineis muito bonitos e a própria estrutura da barraca não estava má. Mas como em tudo nunca é dado o valor do tr…

Projecções Ortogonais

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São um meio de representação gráfica que permitem uma análise detalhada de todas as partes de um objecto (de todas as vistas). Baseia-se na projecção ortogonal da peça em três planos perpendiculares: · Plano Vertical (Alçado) – vista de frente
· Plano Horizontal (Planta) – vista de cima
· Plano Lateral (Perfil) – vista de lado

Representação em Perspectiva

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Trata-se de uma técnica de representar os objectos nas suas três dimensões, na superfície plana, tal como são vistas. É uma representação gráfica, que pode não mostrar os tamanhos reais da peça, mas sim os seus aspectos aparentes. Podemos dividir as perspectivas em quatro tipos: 1. Cavaleira;
2. Isométrica;
3. Dimétrica;
4. Cónica;

Normas do Desenho Técnico (Ilustrações)

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Desenho Técnico

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Representação gráfica rigorosa, baseando-se num conjunto de regras e normas, que tem como principal objectivo facilitar a leitura dos desenhos (elo de ligação entre o desenhador ou projectista e a pessoa ou pessoas que vão realizar o projecto).
Surge da necessidade de representar com rigor o espaço e os objectos. Para a execução do desenho existe uma grande variedade de materiais e instrumentos, alguns dos quais já em desuso, mas que deves conhecer e saber utilizar adequadamente.
É uma linguagem universal de representação e comunicação que tem como principal objectivos elaborar, guardar, transmitir e receber ideias e conceitos.
Equipamentos de Desenho

Meios Informáticos específicos á área;
Estirador;
Máquina de desenhar;
Régua, Esquadro, Transferidor, Compasso
Lápis, caneta, borracha, apara-lápis; Normas do Desenho Técnico (NP ou ISO)

Facilitar a leitura de desenhos e projectos por pessoas de nacionalidades diferentes;
Simplificar processos de produção;
Unificar as características dos aparelhos, …